O projeto Aprender XXI - Game-based m-learning para crianças em jardim de infância tem como objetivo desenvolver conteúdos educativos digitais para crianças com idades entre os 3 e os 6 anos, para ser usado pelas famílias em casa ou pelos educadores de infância com as crianças, em atividades de aprendizagem no jardim de infância.
Pretende-se sensibilizar as crianças em idade pré-escolar para temas atuais e úteis, para a vivência em sociedade numa cidade inteligente, estimulando as competências do século XXI - competências de pensamento crítico e resolução de problemas, responsabilidade social, acesso à informação, colaboração e comunicação.
Projeto cofinanciado pela União Europeia, através do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional no âmbito do Programa Centro 2020.
Game-based learning - A aprendizagem das crianças mais novas é intuitiva e orientada à ação. A criança experimenta e descobre, através do erro e do sucesso, sendo guiada na sua aprendizagem pelo confronto com a realidade e resposta às suas ações, influenciada pelo contexto em que está inserida e pelo apoio dos adultos. As crianças põem objetivos a si próprias, querem ter sucesso, ganhar nos jogos, aprender o que lhes é proposto. Os jogos podem funcionar como um incentivo, quando se consegue conjugar a educação e o entretenimento. Uma vez envolvida num jogo, a criança vai interagir com informação pertinente e usar as suas competências, por exemplo, para resolver problemas ou chegar a uma conclusão. Assim, os jogos podem servir para expor a conhecimentos, de uma forma que gostam e que os motiva, ajudando a maximizar o seu potencial de aprendizagem.
Mobile learning (m-learning) - As crianças na educação pré-escolar poderão beneficiar das características dos dispositivos móveis, em particular dos tablets, pela portabilidade (tamanho e peso reduzido e facilidade de deslocação, para crianças que precisam de movimentar-se e experimentar diferentes ambientes de aprendizagem), interação multi-toque e variedade de apps disponíveis, que permitem a partilha e interação mútua com o dispositivo.
Comunicação em Atas | Brinquedos e jogos digitais para o jardim de infância
Nelson Zagalo & Dionisia Laranjeiro
4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, Coimbra
Zagalo, N. & Laranjeiro, D. (2018). Brinquedos e jogos digitais para o jardim de infância.
In Atas do 4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, A. A. Carvalho, J. P. Pons, C. G. Marques,
S. Cruz, A. Moura, I. L. Santos, & D. Guimarães (eds.), Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX ,
Coimbra, 5 maio. pp. 479-489,
ISBN: 978-972-8627-79-9
https://estudogeral.sib.uc.pt/handle/10316/48542
Comunicação em Poster e livro de resumos | Atividades pedagógicas com TIC no jardim de infância – utilização das apps Aprender XXI
Dionísia Laranjeiro & Nelson Zagalo
V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC - IETIC 2019 - http://www.ietic.ipb.pt/